CM A: CM1 : Vendredi 5 juin / friday, june 5 th + autocorrections

Mon défi perso du jour

Avant la fin de la journée, j'ai appris...

A vous de trouver ce que vous ne saviez pas faire hier et que vous allez apprendre aujourd'hui.

Par exemple : maîtriser la technique de la multiplication à deux chiffres, conjuguer sans erreur les verbes du deuxième groupe au présent, répondre du tac au tac quand on m'interroge sur la table de cinq...

Orthographe / Grammaire
CM1 : Les mots invariables

Ce que j'apprends :

Manuel pages 122-123
relire la leçon
exercice 10 à l'oral (écrivez les mots trouvés sur une feuille de brouillon)
exercices 11 et 12 à l'écrit

Si vous ne comprenez pas vos erreurs, dites-le moi.

Vocabulaire
CM1 : Des mots pour exprimer des actions

Ce que j'apprends :

Manuel pages 68-69
relire la leçon
exercice 10 à l'écrit
exercice 11 à l'oral

Si vous ne comprenez pas vos erreurs, dites-le moi.

Conjugaison
CM1: transposition

vidéos ici

Transpose à toutes les personnes.
Elles jouent et restent dehors jusqu’au retour de leurs parents.

Dictée flash

CM1 et CM2 : thème --> Violette à la campagne

Ce que j'apprends : établir des stratégies d'écriture sans erreur et de corrections pour mieux les réutiliser en écrivant seul(e).

Envoyée en message vocal sur Whatsapp.

Pensez à améliorer votre dictée en utilisant les outils à votre disposition.

Si besoin, je peux vous envoyer la dictée silhouette (avec les cases à la place des lettres) pour vous aider. N'hésitez pas à me le demander en message privé.

Correction : à m'envoyer.

Production d'écrits

CM1 et CM2 : Le journal intime

Ce que j'apprends : réutiliser toutes mes connaissances pour écrire un journal intime

Ma cousine est amoureuse...

Critères de réussite :

On commence par la date.
On utilise la première personne du singulier « je ».
On raconte un événement personnel.
On utilise un ton familier, naturel.
On dit ce que l’on ressent.
On utilise des indicateurs de temps.

- écrire un texte d'au moins cinq phrases,

- organiser mon texte dans l'ordre chronologique

- vérifier les terminaisons de conjugaison du futur,

- écrire correctement les mots courants et invariables.

Correction : à m'envoyer.

Numération, les nombres décimaux
CM1 : Décomposer un nombre décimal
vidéos ici

Ce que j'apprends :

Manuel pages 88-89, relire la leçon
Exercices C à l'écrit

Grandeurs et mesures
CM1 : Lire l'heure sur un cadran à aiguilles

vidéos ici

Ce que j'apprends :

Manuel pages 60- 61, relire la leçon
Exercices 1 et 2 à l'oral

Géométrie

CM1 : Tracer un triangle rectangle
vidéo ici

Ce que j'apprends :

Manuel pages 50-51
Exercices C et D à l'écrit

Calculs posés

CM1 et CM2 : CHACUN SON NIVEAU

Tous les jours, une série de calculs à réaliser. Vous devez faire ceux que vous maîtrisez mais vous devez aussi aller voir les vidéos dans la partie "calcul" ou prendre contact avec moi pour apprendre les autres petit à petit. Vous avez la possibilité d'utiliser les tables de calculs pour vous aider (ici, vous travaillez la technique, pas le calcul mental)

VIDEOS ICI

Autocorrection avec la calculatrice. Je suis à votre disposition si vous ne comprenez pas vos erreurs mais aussi pour partager vos réussites.

Ce que j'apprends : les techniques opératoires.

ceinture blanche, addition : 302 + 9038 =

ceinture jaune, soustraction : 8392 - 5381 =

ceinture orange, multiplication par un nombre à un chiffre : 393 x 7 =

ceinture rose, multiplication par un nombre à deux chiffres : 492 x 92 =

ceinture vert clair, division avec un diviseur à un chiffre : 923 : 38 =

ceinture vert foncé, addition à trois termes, soustraction avec zéro(s), multiplication par un nombre à trois chiffres : 9374 + 300 + 405 = ; 392 x 982 =

ceinture bleu clair, addition et soustraction de nombres décimaux : 54,39 + 92,91 = ; 942 - 82,98 =

ceinture bleu foncé, division avec quotient décimal : 9421 : 8 =

ceinture violette, multiplication de nombres décimaux (à virgule) : 52,9 x 9,4 =

ceinture marron, division avec un diviseur à deux chiffres et/ou un dividende décimal (à virgule) : 7892 : 75 = ; 948,43 : 8 =

ceinture noire, tous les calculs sans aide (les tables sont interdites!) : ceintures vert foncé et suivantes

ceinture brillante, calculer vite : ceintures orange et suivantes (12 calculs) en moins de 20 minutes.

Calcul mental

CM1 et CM2 : CALCULS AUTOMATISéS

Ce que j'apprends : connaître les doubles et les compléments
Calcule colonne par colonne.
25 + 25 = 250 + 250 = 5 250 + 5 250 =
50 + 25 = 500 + 250 = 3 500 + 7 250 =
25 + 75 = 250 + 750 = 1 250 + 1 250 =

À faire à l'écrit.

Chronomètre-toi et note le temps que tu as mis à la fin des calculs.

Autocorrection avec la calculatrice.